СанПиН 2.4.4.1251-03 Детские внешкольные учреждения (учреждения дополнительного образования). Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения).

ПостановлениеГлавного государственного санитарноговрача РФ
от 3 апреля 2003 г. N 27
"Овведении в действие санитарно-эпидемиологическихправил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251-03"


На основанииФедерального закона "Осанитарно-эпидемиологическом благополучиинаселения" от 30 марта 1999 г. N 52-ФЗ(Собрание законодательства РоссийскойФедерации 1999, N 14, ст.1650) и "Положенияо государственном санитарно-эпидемиологическомнормировании", утвержденногопостановлением Правительства РоссийскойФедерации от 24 июля 2000 г. N 554 (Собраниезаконодательства Российской Федерации,2000, N 31, ст.3295) постановляю:

1. Ввести в действиесанитарно-эпидемиологические правилаи нормативы "Санитарно-эпидемиологическиетребованияк учреждениям дополнительного образованияСанПиН 2.4.4.1251-03", утвержденные Главнымгосударственным санитарным врачомРоссийской Федерации 1 апреля 2003 года,с 20 июня 2003 года.


Г.Г.Онищенко


Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 мая 2003 г.
Регистрационный N 4594


2.4.4.Гигиена детей и подростков


Санитарно-эпидемиологическиеправила и нормативы СанПиН2.4.4.1251-03
"Детские внешкольныеучреждения (учреждения дополнительногообразования)
Санитарно-эпидемиологическиетребования к учреждениям дополнительногообразования детей
(внешкольныеучреждения)"
(утв. Главнымгосударственным санитарным врачом РФ1 апреля 2003 г.)


Дата введения:20 июня 2003 г.


Утратило силу в связи с отменой с 14 октября 2014 года СанПиН 2.4.4.1251-03на основании постановления Главного государственного санитарного врачаРоссийской Федерации от 4 июля 2014 года N 41

I. Общие положения и область применения

II. Требования к земельному участку

III. Требования к зданию и основным помещениям

IV. Требования к водоснабжению и канализации

V. Требования к оборудованию и помещениям для организации основных

видовдеятельности

VI. Требования к естественному иискусственному освещению

VII. Требования к воздушно-тепловому режиму

VIII.Требования к режиму деятельности детей

IX. Требования к санитарному состоянию и содержанию территории и

помещений

X. Медицинское обеспечение

XI. Обязанности руководителя учреждениядополнительного образования

ПриложениеN 1. Размеры столярных и слесарныхинструментов для учащихся

разноговозраста

ПриложениеN 2. Минимальный возраст зачисления детейв спортивные школы

повидам спорта

ПриложениеN 3. Рекомендуемый режим занятий детей в объединениях

различногопрофиля


I.Общие положения и область применения


1.1. Настоящиесанитарно-эпидемиологические правилаи нормативы (далее санитарные правила)разработаны в соответствии с Федеральнымзаконом "О санитарно-эпидемиологическомблагополучии населения" от 30 марта1999 г., N 52-ФЗ, Законом Российской Федерации"Об образовании" от 13 января 1996 г.N 12-ФЗ (с изменениями и дополнениями,Собрание законодательства РоссийскойФедерации 2002 г., N 7, ст.631), ПостановлениемПравительства Российской Федерации от07.03.1995 N 233 (ред. от 22.02.1997) "Об утвержденииТипового положения о дошкольномобразовательном учреждении" (Собраниезаконодательства Российской Федерации1995, N 12, ст.1053).

1.2. Настоящиесанитарные правила устанавливаютсанитарно-эпидемиологические требованияк учреждениям дополнительного образованиядля детей и подростков независимо отформ собственности и ведомственнойпринадлежности.

1.3. Настоящиесанитарные правила являются обязательнымидля исполнения всеми юридическимилицами и индивидуальными предпринимателями,деятельность которых связана спроектированием, строительством,реконструкцией, эксплуатацией учрежденийдополнительного образования, обучениеми воспитанием детей и подростков, атакже для органов и учреждений,осуществляющих государственныйсанитарно-эпидемиологический надзор.

Настоящиесанитарные правила распространяютсяна действующие, а также проектируемые,строящиеся, реконструируемые учреждениядополнительного образования детей.

1.4. Ввод в эксплуатациюпостроенных или реконструируемыхучреждений дополнительного образования,а также функционирование действующихразрешается при наличиисанитарно-эпидемиологического заключенияо соответствии санитарным нормам иправилам.

Изменениефункционального назначения помещенийдопускается при наличиисанитарно-эпидемиологического заключения.

1.5. Учреждениядополнительного образования детейпредназначены для обеспечения необходимыхусловий личностного развития, укрепленияздоровья и профессиональногосамоопределения, творческого трудадетей и подростков, формирования ихобщей культуры, адаптации личности кжизни в обществе, организациисодержательного досуга.

Основныевиды деятельности: художественное,техническое творчество, занятия музыкой,хореографией, спортом, эколого-биологическогопрофиля и юных натуралистов и другиевиды деятельности.

1.6. В учрежденияхдополнительного образования детейнаполняемость групп не рекомендуетсяпревышать 15 детей (за исключениемхоровых, танцевальных, оркестровых ит.п.).

С учетомнаправленности программ, дополнительногообразования занятия проводятсяиндивидуально или с группой детей.Группы могут быть одновозрастные илиразновозрастные.


II.Требования к земельному участку


2.1. Расстоянияот промышленных, коммунальных,сельскохозяйственных объектов,транспортных дорог и магистралей доучреждений дополнительного образованияпринимают в соответствии с требованиями,предъявляемыми к планировке и застройкегородов, поселков и сельских населенныхпунктов.

Размещениеучреждений дополнительного образования,в том числе включающие зоны отдыха,спортивные площадки и спортивныесооружения для детей и подростков (вт.ч. пляжи), на территориях санитарно-защитныхзон не допускаются.

Через территорииучреждений дополнительного образованияне должны проходить магистральныеинженерные коммуникации городского(сельского) назначения (водоснабжения,канализации).

Пешеходная и транспортнаядоступность данных учреждений для детейне рекомендовано превышать 30 мин. в однусторону.

2.2. Отдельно стоящиеучреждения дополнительного образованиядетей размещают на обособленных участках.

Припроектировании и строительстве учрежденийдополнительного образования площадьучастков определяется заданием напроектирование.

2.3. Участок должениметь наружное освещение при нормеосвещенности на земле 10 лк.

2.4. Территорияучастка должна быть огорожена заборомвысотой 1,2 - 1,5 м или зелеными насаждениями.

Не допускаетсяпосадка колючих кустарников с ядовитымиплодами, размещение клеток содержаниядиких животных, опасных для жизни детейи взрослых.

2.5. На участке выделяютсяфункциональные зоны: площадки длязанятий объединений детей различныхпрофилей на открытом воздухе, спортивныеплощадки, площадки для тихого отдыхадетей, хозяйственная зона с постройками,зеленая зона. Количество функциональныхзон и их размеры определяются самимиучреждениями дополнительного образованиядетей в зависимости от направленностиреализуемых программ.

Дляучреждений дополнительного образованиярекомендуется следующее примерноераспределение территории на зоны иучастки, в зависимости от их назначения:

- спортивная площадка0,7 - 1,1 га, включающая легкоатлетическуюплощадку (0,5 га), футбольное поле (45x20м2), две волейбольные (9x18 м2), двебаскетбольные (16x28 м2) площадки, либо поодной волейбольной, баскетбольной иодна комбинированная площадка; кордодром,бассейн для судомоделистов, автодром,картодром;

- учебно-опытная зона0,15 - 0,4 га, включающая участки овощных,полевых и декоративных культур, сад,зоологическую, метеорологическую игеографическую площадки;

- зона отдыха иаттракционов, площадью 0,15 - 0,5 га,включающая площадки для тихих и подвижныхигр;

- хозяйственнаяплощадка, площадью 0,05 - 0,1 га;

Зеленая зона должнасоставлять не менее 50% территорииучреждения дополнительного образованиядетей.

2.6. Зону хозяйственногодвора следует предусматривать в глубинеучастка. На хозяйственном дворе размещаютхозяйственные постройки, мусоросборники.Мусоросборники с крышками должны бытьустановлены на расстоянии не менее 25 мот окон и дверей здания на площадке ствердым покрытием (бетонированные,асфальтированные) с удобным иасфальтированным подъездом со стороныулицы. Размер контейнерной площадкидолжен превышать площадь мусоросборниковна 1,0 м со всех сторон.


III.Требования к зданию и основным помещениям


3.1. Учреждениядополнительного образования детеймогут размещаться как в отдельно стоящемздании, так и во встроенном или пристроенномпомещении. Здания могут состоять изнескольких блоков, соединенных междусобой утепленными переходами.

3.2. Этажностьзданий может быть смешанной, но не более3-х этажей; 4-этажные здания допускаютсяв крупных городах.

Лестничныепереходы между этажами проектируютсяс естественным освещением через проемыв наружных стенах. Высота ограждениялестниц должна быть не менее 1,2 м.

3.3. Помещения учрежденийдополнительного образования детейследует размещать в наземных этажахзданий. Не допускается размещатьпомещения для пребывания детей вподвальных и цокольных этажах. Цокольныеэтажи и технические подвалы должныиспользоваться в соответствии стребованиями строительных норм и правил.

3.4. Приразмещении по этажам помещений длязанятий объединений детей необходимоучитывать их функциональное назначение,степень связи с участком и др.:

- мастерскиескульптуры, керамики (связанные сиспользованием материалов, хранимых вподсобных помещениях на участке)необходимо размещать на первых этажах,с выходом на участок;

- на первых этажахцелесообразно располагать помещениядля военно-спортивных занятий, техническоготворчества с крупногабаритным илистаночным оборудованием, комнаты дляиндивидуальных занятий на фортепьяно,залы для проведения зрелищных мероприятий,кабинет врача, столовые, буфеты;

- на последних этажахзданий следует размещать химико-технические,астрономические (с обсерваториями)лаборатории, помещения для занятий надуховых инструментах; при организацииверхнего освещения на верхних этажахрекомендуется размещать мастерскиеживописи.

3.5. В зданиях учрежденийдополнительного образования из мастерскихпо обработке древесины и комбинированныхмастерских по обработке металла и дереванеобходимо предусмотреть дополнительныйвыход непосредственно наружу (черезутепленный тамбур) или через коридор,прилегающий к мастерским, в которыйотсутствуют выходы кабинетов другогоназначения.

3.6. Приорганизации деятельности гуманитарногопрофиля (исторического, краеведческого,географического, литературного,страноведения и др.) следует дополнительноруководствоваться санитарными правиламидля общеобразовательных учреждений.

3.7. Приорганизации компьютерных кабинетовнеобходимо соблюдение гигиеническихтребований к видеодисплейным терминалам,персональным электронно-вычислительныммашинам и организации работы.


Всвязи с введением в действие с 30 июня2003 г. Санитарно-эпидемиологическихправил и нормативов "Гигиеническиетребования к персональнымэлектронно-вычислительным машинам иорганизации работы. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03"постановлением Главного государственногосанитарного врача РФ от 3 июня 2003 г. N 119названные Санитарные правила и нормыпризнаны утратившими силу


3.8. Приорганизации спортивной деятельностидолжны быть выполнены требованиясанитарных правил устройства и содержаниямест занятий по физической культуре.

3.9. На каждомэтаже учреждения дополнительногообразования должны размещаться раздельныесанитарные узлы для мальчиков и девочек,оборудованные кабинами. Количествосанитарных приборов должно быть израсчета 1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальникна 30 девочек; 1 унитаз, 0,5 м лотковогописсуара и 1 умывальник на 30 мальчиков.Площадь санитарных узлов для мальчикови девочек следует принимать из расчетане менее 0,1 м2 на 1 человека.

Для персоналадолжен быть выделен отдельный санузел.Входы в санузлы не должны располагатьсянапротив входа в помещения для занятийили в непосредственной близости от них.

3.10. Поверхности стени полов должны быть гладкими, позволяющимипроводить их влажную уборку с использованиеммоющих и дезинфицирующих средств,разрешенных к применению в установленномпорядке.

3.11.Используемые отделочные материалы,краски, лаки, применяемые для внутреннейотделки помещений, применяются толькопри наличии санитарно-эпидемиологическогозаключения.

3.12. Высотапомещений для занятий различными видамидеятельности принимается в соответствиис требованиями строительных нормам иправилам, утвержденным проектнымзаданием, но не должна быть менее 3,0 м.

3.13. Размерыплощадей основных и дополнительныхпомещений принимаются в соответствиис требованиями санитарных и строительныхнорм и правил в зависимости от реализациипрограмм дополнительного образования,единовременной вместимости, технологиипроцесса обучения, инженерно-техническогооборудования, оснащения необходимоймебелью.

3.14. Приразмещении учреждений дополнительногообразования детей в приспособленныхпомещениях совместно с другимиорганизациями, не имеющих отношения кданному учреждению, необходимо обеспечитьдля детей отдельный вход, гардероб,туалет.


IV.Требования к водоснабжению и канализации


4.1. Зданияучреждений дополнительного образованиядетей должны быть оборудованы системамихозяйственно-питьевого, противопожарногои горячего водоснабжения, канализациейи водостоками.

4.2.Водоснабжение и канализация учрежденийдополнительного образования должныбыть централизованными.

В случаяхотсутствия в населенном пунктецентрализованных систем водоснабжения,учреждение дополнительного образованиянеобходимо обеспечить питьевой водой,отвечающей гигиеническим требованиям,предъявляемым к качеству водыцентрализованных систем питьевоговодоснабжения.

В неканализованныхрайонах учреждения дополнительногообразования оборудуются внутреннейканализацией при условии устройстваместных очистных сооружений, иливыгребами с последующим удалениемстоков на очистные сооружения присогласовании с учреждениямигоссанэпиднадзора.

4.3. В учрежденияхдополнительного образования долженбыть организован питьевой режим длядетей, обеспечивающий безопасностькачества питьевой воды, которая должнаотвечать требованиям санитарных правил.

4.4. Впомещениях для занятий изобразительнымискусством, скульптурой техническимтворчеством, юных натуралистов, вкино-фотолабораториях, в лабораториях,помещениях для образовательнойдеятельности, мастерских, помещенияхмедицинского назначения, комнатетехнического персонала, санитарныхузлах необходимо устанавливать раковиныс подводкой горячей и холодной воды.

4.5. Впомещениях для проведения занятийспортом и хореографией предусматриваютсягардеробные для верхней одежды (приотсутствии общей гардеробной). Раздельнодля мальчиков и девочек необходимопредусмотреть помещения для переодевания,туалеты, душевые, умывальные с раковинамидля мытья рук с подводкой к ним горячейи холодной воды, из расчета 1 душеваясетка и 1 раковина на 10 человек.


V.Требования к оборудованию и помещениямдля организации основных видовдеятельности


5.1. Приразмещении учреждений дополнительногообразования детей в приспособленныхзданиях следует обеспечить достаточныйпо площади минимальный набор помещенийдля занятий детских объединений, а такжепредусмотреть оборудование, мебель,кладовую, гардероб и санузел, соответствующиесанитарным нормам.

5.2. Минимальнуюплощадь помещений для организацииразличных занятий в учрежденияхдополнительного образования детейследует принимать из расчета площадина 1 занимающегося в соответствии стребованиями строительных норм и правил.

5.3.Требования к условиям проведения занятийхудожественным творчеством детей.

5.3.1. Длямастерских масляной живописи должныбыть выделены помещения площадью неменее 4,8 м2 на 1 учащегося, высотой - неменее 3,0 м, высотой подоконников не более- 1,3 м. Рабочие места учащихся за мольбертамиследует размещать перпендикулярно ипараллельно окнам.

5.3.2.Мастерские для акварельной живописи ирисунка должны иметь площадь из расчетане менее 4,0 м2 на 1 учащегося, высотой нениже 3,6 м, высотой подоконников не более- 1,1 м. Мольберты в мастерских дляакварельной живописи и рисунка следуетразмещать полукругом около 2 моделей,расположенных у боковых стен.

5.3.3. Кмастерским живописи и рисунканепосредственно должна примыкатькладовая площадью не менее 9 м2;

5.3.4.Мастерские скульптуры должны иметьплощадь не менее 3,6 м2 на 1 учащегося;мастерские прикладного искусства икомпозиции - не менее 4,5 м2 на 1 учащегося;высоту помещений - не ниже 3,0 м. Примастерских скульптуры должно бытьвыделено изолированное отделениеобжига, оборудованное механическойвытяжной вентиляцией. При мастерскихприкладного искусства и композициидолжны быть кладовая площадью не менее9 м2, при мастерской скульптуры - двекладовые для хранения глины и гипса.

5.3.5. Длятеоретических занятий может организовыватьсякабинет истории искусств площадью израсчета 2,0 м2 на 1 учащегося и помещениедля хранения натюрмортного методическогофонда - не менее 18 м2.

5.3.6.Мастерские должны быть оборудованыумывальниками с подводкой горячей ихолодной воды; мастерские рисования илепки необходимо оборудовать двумяумывальниками, один из них с раковинойи широким столом.

5.4.Требования к организации музыкальныхзанятий.

5.4.1. Дляпроведения музыкальных занятийоборудуются:

- помещениядля индивидуальных занятий на фортепьянои других инструментах (струнные, духовые,народные), площадью не мене 12 м2;

- помещения для групповыхмузыкально-теоретических занятий (до15 учащихся) площадью не менее 36 м2 ивысотой - не ниже 3,0 м;

- помещения для занятийхора и оркестра площадью не менее 2 м2на 1 человека, высотой - не ниже 4,0 м.

5.4.2. При музыкальномотделении должны быть помещения дляхранения музыкальных инструментов,площадью не менее 10 м2.

5.4.3.Помещения для занятий на музыкальныхинструментах должны проектироватьсявдали от помещений для теоретическихзанятий. Звукоизоляция между кабинетамидолжна отвечать санитарным требованиямот воздушных и ударных шумов.

5.5.Требования к организации занятийхореографией.

5.5.1. Длязанятий хореографией оборудуется залдля занятий ритмикой и танцами площадьюиз расчета 3 - 4 м2 на одного учащегося,высотой не менее 4 м.

Балетнуюперекладину в зале следует устанавливатьна высоте 0,9 - 1,1 м от пола и расстоянии0,3 м от стены.

Одна из стен залаоборудуется зеркалами на высоту 2,1 м.

Полы в зале должныбыть дощатые некрашеные, или покрытыеспециальным линолеумом.

Необходимо предусмотретьраздевальные и душевые для девочек имальчиков #оборудуются раковинами для мытья рукс подводкой горячей и холодной воды;

При организациитеоретических занятий выделяютсяпомещения площадью из расчета не менее2 м2 на человека. Предусматриваетсякостюмерная мастерская площадью неменее 18 м2.

5.6. Дляпроведения музыкальных и танцевальныхвыступлений, постановок спектаклей,кукольного театра, лекций и другихмероприятий оборудуются:

- концертныйзал при вместимости 300 - 500 мест площадью200 - 400 м2.;

- 2 костюмерные длямальчиков и девочек (10 - 18 м2) в удобнойсвязи со сценой,

- комната исполнителей(24 - 36 м2),

- помещения длядрамкружка (50 - 70 м2),

- подсобные помещения(для хранения костюмов, декораций идр.).

5.7.Требования к организации занятийтехническим творчеством.

5.7.1. Площадипомещений для занятий техническимтворчеством детей должны соответствоватьстроительным нормам и правилам.

5.7.2. Кабинетыи лаборатории для моделирования,универсальная лаборатория по основамнаук оборудуются столами и стульями всоответствии с требованиями государственныхстандартов.

Помещениядля электротехнических и монтажно-сборочныхработ оборудуются ученическими столамии стульями или комбинированнымиверстаками.

Мастерские по обработкедревесины и металла оборудуютсястолярными и слесарными верстаками всоответствии с гигиеническими требованиямидля общеобразовательных учреждений.

5.7.3. Столы и верстаки,за которыми проводится пайка, должныиметь металлическое покрытие и местнуювытяжную вентиляцию.

5.7.4.Слесарные и комбинированные верстакидолжны иметь защитные экраны ширинойне менее 390 мм и высотой не менее 325 мм.Они должны располагаться перпендикулярнок окнам при правостороннем освещении,соблюдая расстояние от тисков до тисков90 - 100 см.

5.7.5.Столярные верстаки должны располагатьсяпод углом 45° к окнам или перпендикулярнотак, чтобы свет падал слева. Расстояниемежду верстаками должно быть не менее80 см.

5.7.6. Токарныестанки должны устанавливаться параллельноокнам или под углом 20-30°, фрезерные -параллельно окнам.

5.7.7. Размерыинструментов должны соответствоватьантропометрическим параметрам детей(приложение1).

5.7.8. Всеоборудование, являющееся источникомпылевыделений, должно иметь местнуювытяжную вентиляцию при наличии общейвентиляции.

5.7.9. Приорганизации занятий техническимтворчеством необходимо соблюдатьгигиенические критерии допустимыхусловий и видов работ для профессиональногообучения и труда подростков"#.

На занятияхиспользуются материалы, безопасностькоторых подтверждена санитарно-эпидемиологическимзаключением.

5.7.10. Все кабинеты имастерские технического творчествадолжны быть оборудованы раковинами длямытья рук с подводкой горячей и холоднойводы.

5.7.11.Занятия с использованием компьютернойтехники организуются в соответствии #гигиеническими требованиями квидеодисплейным терминалам, персональнымэлектронно-вычислительным машинам иорганизации работы.

5.8.Требования к организации занятийэколого-биологического профиля и юныхнатуралистов.

5.8.1. Примерныйсостав и площади помещений для юннатскойработы должны соответствовать требованиямстроительных норм и правил.

5.8.2.Помещения, предназначенные для работыдетей с животными, растениями должныбыть оборудованы умывальниками сподводкой горячей и холодной воды.

5.8.3. Сдетьми, ухаживающими за животными,должен поводиться инструктаж о приемахбезопасного обращения с животными иоказания первой медицинской помощи.

За животнымидолжен быть обеспечен постоянныйветеринарный надзор.

5.9.Требования к организации спортивныхзанятий

5.9.1.Гигиенические требования относятся ковсем видам учреждений, реализующихпрограммы дополнительного образованиядетей физкультурно-спортивнойнаправленности.

5.9.2. Набори состав помещения для спортивных секцийопределяются направленностьюобразовательной программы, спортивнымпрофилем учреждения и количествомзанимающихся детей и должен отвечатьтребованиям санитарных и строительныхнорм и правил.

5.9.3. Площадьспортивного зала должна быть не менее4 м2 на одного занимающегося. Пол долженбыть деревянным или покрыт линолеумом:поверхность пола должна быть ровной,без щелей и изъянов. Стены зала не должныиметь выступов, карнизов; стены следуетокрашивать масляной краской на высоту1,5 - 2,0 м от пола, а верхнюю часть - клеевойкраской. Батареи располагаются в нишахпод окнами и закрыты решетками. На окнахдолжны быть предусмотрены заградительныеустройства.

В детскойюношеской спортивной школе на 160 - 180человек может быть спортивный манеж(42 x 18 м2) и спортзал (36 x 18 м2).

5.9.4. В спортивных залахдолжно размещаться только оборудование,необходимое для проведения занятий.Для хранения инвентаря должно бытьвыделено специальное помещение.

5.9.5. В заледля борьбы должен быть мягкий ковер,размещаемый с отступами от стен не менее2 м во избежании травматизма. Приневозможности организации такогоотступа стены должны быть обиты матамина высоту 1,5 м. Сверху ковер должен бытьпокрыт покрывалом, поверх которогонатянута и закреплена покрышка изпрочной и мягкой материи, без грубыхшвов.

5.9.6.Используемые при прыжках маты должныисключать возможность скольжения пополу, поверхность их не должна бытьскользкой, набивка матов - равномернойпо плоскости и состоять из материалов,легко поддающихся очистке от пыли.

Маты должныхраниться в зале в вертикально подвешенномположении.

5.9.7. Магнезия, используемаяспортсменами для рук, должна хранитьсяв ящиках с крышками.

5.9.8.Физкультурные и спортивные площадкина открытом воздухе должны содержатьсяв чистоте и быть ровными, свободными отпосторонних предметов, которые могутбыть причиной повреждений и травм.

5.9.9.Футбольное поле, площадки для ручногомяча и массовых подвижных игр должныиметь травяной покров.

5.9.10. Беговаядорожка должна иметь твердое, хорошодренирующее покрытие, плотный, непылящий,стойкий к атмосферным осадкам верхнийслой.

5.9.11. Ямыдля прыжков должны заполняться чистымпеском с примесью опилок. Перед прыжкомсодержимое следует взрыхлять ивыравнивать. Борты ям следует обшиватьрезиной или брезентом и они должнынаходиться на одном уровне с землей.

5.9.12.Условия для занятий водными видамиспорта должны соответствоватьсанитарно-гигиеническим требованиямк бассейнам.

5.9.13. Зданиедетской юношеской спортивной школыдолжно включать:

- игровыезоны общей физической подготовки;

- специализированныезоны по видам спорта для технической итактической подготовки с группамиобслуживающих помещений;

- административно-хозяйственныеи другие помещения, в зависимости отпрофиля школы.

5.9.14. При работе с детьмидолжен осуществляться дифференцированныйподход с учетом возраста детей и этаповподготовки.

5.9.15.Рекомендуемый возраст детей для началазанятий разными видами спорта в детскойюношеской спортивной школе и спортивнойдетской юношеской школе олимпийскогорезерва представлен в приложении2.

5.9.16.Продолжительность одного занятия вгруппах начальной подготовки не должнапревышать 2-х академических часов, вучебно-тренировочных группах - 4-х часовв день. Продолжительность тренировочногозанятия картингом должна составлятьне более 1 часа.

5.10. Занятияхореографией, спортом и физическойкультурой должны проводиться только вспортивной одежде и обуви на исправномоборудовании.

5.11. Уровнишума в помещениях учреждений дополнительногообразования детей должны соответствоватьтребованиям санитарных норм.


VI.Требования к естественному и искусственномуосвещению


6.1. Основныепомещения учреждений дополнительногообразования должны иметь естественноеосвещение. Без естественного освещениядопускается проектировать умывальные;снарядные, душевые, уборные пригимнастическом зале; душевые и уборныеперсонала; кладовые и складские помещения(кроме помещений для хранениялегковоспламеняющихся жидкостей);радиоузлы, кинофотолаборатории,книгохранилища.

6.2. Вмастерских масляной и акварельнойживописи должны быть обеспеченынеобходимые условия естественногоосвещения. Расчетное значение коэффициентаестественного освещения (КЕО) должносоответствовать: для I-го светоклиматическогопояса - 5,1%, но не менее 3,8%; для II - 4,1%, ноне менее 3,0%; для III - 3,6%, но не менее 2,5%.Такие условия КЕО должны быть созданыс помощью верхнего и бокового естественногоосвещения мастерских.

В остальныхпомещениях учреждений дополнительногообразования коэффициент естественногоосвещения зависит от вида деятельностии должен соответствовать требованиямстроительных норм и правил.

6.3. Неравномерностьестественного освещения помещений длядетей и подростков при боковом освещениине должна превышать 3:1.

6.4. Светопроемыучебных помещений должны быть оборудованырегулируемыми солнцезащитнымиустройствами типа жалюзи, тканевымишторами светлых тонов, сочетающихся сцветом стен, мебели.

6.5.Направленность светового потока отокон на рабочую поверхность должна бытьлевосторонней. Не рекомендуетсянаправление светового потока спередии сзади. В слесарных мастерскихестественный свет на рабочую поверхностьдолжен падать справа в связи с особенностямирабочей позы.

6.6. Впомещениях, ориентированных на южнуюсторону горизонта, следует применятьотделочные материалы и краски неяркиххолодных тонов - бледно-голубой,бледно-зеленый; в помещениях, ориентированныхна северные румбы, следует использоватьсветлые, теплые тона - бледно-розовый,бледно-желтый, бежевый и др.

6.7. Дляотделки учебных помещений должныиспользоваться диффузноотражающиеотделочные материалы, краски скоэффициентом отражения: для потолка- не менее 0,8, стен и оборудования - неменее 0,7, пола - 0,4.

6.8. Дляпредупреждения затенения окон и сниженияестественной освещенности в помещенияхнеобходимо сажать деревья не ближе 15 мот здания, кустарники - 5 м.

6.9. Нарабочих местах обучающихся должны бытьобеспечены уровни искусственнойосвещенности люминесцентными лампамипри общем освещении помещений не ниже:


- вучебных помещениях для теоретическихзанятий - 300 - 500 лк;

- в компьютерныхкабинетах - 300 - 500 лк;

- в мастерскихпо обработке металла - 600 лк;

- в мастерских пообработке дерева - 500 лк;

- в швейных мастерских - 600 лк;

- изостудии,живописи, рисунка, скульптуры -300 - 500 лк;

- концертныхзалах - 300 лк;

- звукоаппаратной - 150 лк;

- спортивных залах - 200 лк (на полу);

- рекреациях - 150 лк;

- в помещениях длязанятий юных натуралистов - не менее300 лк.


При использованииламп накаливания уровни освещенностиуменьшаются в 2 раза.

6.10. В помещенияхтехнического творчества при выполнениизрительных работ I - IV разрядов, какправило, следует применять системукомбинированного освещения (местное иобщее).

6.11. Вучебных помещениях, спортивных иконцертных залах и др. должна применятьсясистема общего освещения, которое должнобыть равномерным. Светильники следуетрасполагать в виде сплошных илипрерывистых линий параллельно линиизрения работающих.

6.12. Чисткусветильников общего освещения необходимопроводить не реже 2 раз в год и своевременнозаменять перегоревшие лампы. Запрещаетсяпривлекать к этой работе учащихся.


VII.Требования к воздушно-тепловому режиму


7.1. В основныхпомещениях учреждений дополнительногообразования детей температура воздухадолжна соответствовать параметрамтаблицы 7.1.

7.2.Температурный перепад между температуройвоздуха внутри помещения и температуройвнутренней поверхности ограждающейконструкции должен быть не более 6°С.

7.3. Впомещениях для занятий детей относительнаявлажность и скорость движения воздухадолжны составлять: в теплый период года- относительная влажность воздуха -60-30%, скорость движения воздуха - 0,2-0,3м/сек; в холодный и переходные периодыгода - влажность - 45-30%, скорость движениявоздуха - не более 0,2 м/сек.


Таблица 7.1


Средниерасчетные температуры воздуха в основныхпомещениях


7.4. Воздухообменв основных помещениях учрежденийдополнительного образования долженсоответствовать строительным нормами правилам.


VIII.Требования к режиму деятельности детей


8.1. Режимучебно-воспитательного процесса(расписание занятий) должен иметьсанитарно-эпидемиологическое заключение.

8.2. Расписаниезанятий в учреждениях дополнительногообразования детей составляется с учетомтого, что они являются дополнительнойнагрузкой к обязательной учебной работедетей и подростков в общеобразовательныхучреждениях и поэтому необходимособлюдение следующих гигиеническихтребований:

8.2.1. Призачислении в объединение каждый ребенокдолжен представить справку от врача осостоянии здоровья с заключением овозможности заниматься в группахдополнительного образования по избранномупрофилю.

8.2.2.Посещение ребенком занятий более чемв 2 объединениях (секций, студий и т.д.)не рекомендуется. Предпочтительносовмещение занятий спортивного инеспортивного профиля. Кратностьпосещения занятий одного профилярекомендуется не более 2 раз в неделю.

8.2.3. Междузанятиями в общеобразовательномучреждении (независимо от обучения) ипосещением учреждения дополнительногообразования детей должен быть перерывдля отдыха не менее часа.

8.2.4. Началозанятий в учреждениях дополнительногообразования должно быть не ранее 8.00 ч,а их окончание - не позднее 20.00 ч.

8.2.5. Занятиядетей в учреждениях дополнительногообразования могут проводиться в любойдень недели, включая воскресные иканикулы.

8.2.6.Продолжительность занятий детей вучреждениях дополнительного образованияв учебные дни, как правило, не должнапревышать 1,5 часа в#,в выходные и каникулярные дни - 3 часа.После 30 - 45 мин занятий необходимоустраивать перерыв длительностью неменее 10 мин для отдыха детей и проветриванияпомещений. Продолжительность каждогозанятия и длительность отдельных видовдеятельности приведены в Приложении3.

Занятияс использованием компьютерной техникипроводят в соответствии с гигиеническимитребованиями к видеодисплейным терминалами персональным электронно-вычислительныммашинам.

8.3. В учрежденияхдополнительного образования детей приналичии двух смен занятий, в серединедня необходимо устраивать 1 - 2-часовойперерыв между сменами для уборки исквозного проветривания помещений.

8.4. Припривлечении школьников среднего истаршего возрастов к трудовой деятельностирежим дня должен организовываться всоответствии с санитарными правиламипо содержанию и организации работылагерей труда и отдыха и гигиеническихкритериев допустимых условий и видовработ для профессионального обученияи труда подростков.


IX.Требования к санитарному состоянию исодержанию территории и помещений


9.1. В учрежденияхдополнительного образования детейдолжны регулярно проводитьсясанитарно-гигиенические мероприятияи профилактическая дезинфекция.

При работеучреждения в 2 смены уборку должныпроводить дважды: между сменами занятийи в конце рабочего дня. Во всех помещенияхдолжна проводиться ежедневная, влажнаяуборка помещений с использованием соды,мыла, синтетические#моющие#средства#и дезинфицирующих средств, разрешенныхдля использования в установленномпорядке.

Один раз в месяцнеобходимо проводить генеральную уборкус применением моющих и дезинфицирующихсредств.

Окна и оконные проемыснаружи и изнутри моют не менее 3-х разв год (весной, летом, осенью).

9.2. Места общегопользования (буфет, туалеты, душевые)необходимо убирать постоянно сиспользованием дезинфицирующих средств.

9.3. В туалетахдезинфекции подлежит помещение исанитарно-техническое оборудование.Сидения на унитазах должны мыться теплойводой с мылом. Раковины и унитазы следуетчистить квачами или щетками с использованиемчистящих и дезинфицирующих средств.

Использованныеквачи и уборочный материал необходимопогрузить в 0,5% раствор гипохлоридакальция или 1% раствор хлорной известина 30 мин, затем прополоскать и высушить.Чистые квачи и уборочный инвентарьследует хранить в специальнопромаркированной таре в хозяйственномшкафу или в помещении для обработки ихранения уборочного инвентаря.

В туалетах должны бытьпедальные ведра, туалетная бумага, мыло(лучше жидкое с дозатором), сушка длярук или разовые салфетки, полотенца длявытирания рук.

9.4. В душевых должнапроводиться ежедневная уборка идезинфекция (помещения, предметыобстановки - скамьи, шкафчики, резиновыековрики).

В душевыхнеобходимо пользоваться индивидуальнойобувью, мылом, мочалкой.

9.5. Обработку идезинфекцию спортивного инвентаряследует проводить следующим образом:

спортивныйковер очищается ежедневно с использованиемпылесосов; рекомендовано использованиемоющих пылесосов для организации влажнойуборки не реже 3 - 4 раз в месяц;

тренировочные мешки,чучела и переносный спортивный инвентарьпротирают влажной ветошью менее 1 - 2раза в день, а металлические частиспортивного инвентаря - сухой тряпкой;

маты должны не реже 1раза в неделю очищаться от пыли с помощьюпылесосов или выколачиваться на открытомвоздухе.

Маты, исключая кожаные,должны иметь съемные матерчатые чехлы,которые по мере их загрязнения должныподвергаться стирке не реже 1 раза внеделю; кожаные маты протираются влажнойветошью, с использованием мыльно-содовыхрастворов.

Для детей дошкольногои школьного возраста кожаные матыследует обрабатывать мыльно-содовымраствором ежедневно.

9.6. Гигиеническиетребования к содержанию и эксплуатациибассейнов для детей должны отвечатьсанитарным правилам.

9.7. Вучреждениях дополнительного образованиядолжны быть предусмотрены отдельныепомещения для обработки и храненияуборочного инвентаря, приготовлениямоющих и дезинфицирующих средств.

9.8. Впомещениях уголков живой природынеобходимо ежедневно проводить влажнуюуборку, чистку клеток, кормушек и заменуподстилки, мыть поилки и менять воду.

Раз в двенедели клетки, кормушки, поилки необходимодезинфицировать 3% раствором хлораминас последующей промывкой проточнойводой, высушиванием. После этого в клеткуможно заложить чистую подстилку инасыпать корм.

9.9. Санитарные требованияк столовым и буфетам принимаются всоответствии с санитарно-эпидемиологическимиправилами к организациям общественногопитания.

9.10. Натерритории участка следует проводитьежедневную уборку. Мусор необходимособирать в металлические мусоросборникис закрывающимися крышками. Очисткумусоросборников производить при ихзаполнении на 2/3 объема. После опорожнениямусоросборники следует дезинфицировать.


X.Медицинское обеспечение


10.1. Работникиучреждений дополнительного образованиядетей должны проходить обязательныемедицинские осмотры при поступлениина работу и периодические медосмотрыв установленном порядке.

10.2.Медицинское наблюдение за детьми,занимающимися в спортивных школах исекциях, необходимо проводить не реже2 раз в год.

10.3. Послеперенесенных заболеваний дети допускаютсяк занятиям спортом только со справкамиврача.

10.4.Учреждение дополнительного образованиядетей должно быть укомплектованомедицинскими аптечками для оказаниядоврачебной помощи.


XI.Обязанности руководителя учреждениядополнительного образования


11.1. Руководительучреждения дополнительного образованияорганизует и обеспечивает:

- наличиев учреждении настоящих санитарныхправил и норм и доведение их содержаниядо сотрудников учреждения;

- выполнение требованийсанитарных правил и норм всеми сотрудникамиучреждения;

- организациюпроизводственного и лабораторногоконтроля;

- прием на работу лиц,имеющих допуск по состоянию здоровья,прошедших профессиональную гигиеническуюподготовку и аттестацию;

- наличие личныхмедицинских книжек на каждого работника;

- своевременноепрохождение предварительных припоступлении и периодических медицинскихобследований всеми работниками вустановленном порядке;

- выполнение постановлений,предписаний органов и учрежденийгоссанэпидслужбы;

- условия трудаработников в соответствии с действующимзаконодательством, санитарными правиламии гигиеническими нормативами;

- эффективную работусанитарно-технического, технологического,и другого оборудования учреждения;

- проведение мероприятийпо дезинфекции, дезинсекции и дератизации;

- наличие аптечек дляоказания первой медицинской помощи иих своевременное пополнение;

- организациюсанитарно-гигиенической работы сперсоналом путем проведения семинаров,бесед, лекций.

11.2. Нарушениесанитарно-эпидемиологических правили норм влечет дисциплинарную,административную и уголовнуюответственность в соответствии сФедеральным законом "Осанитарно-эпидемиологическом благополучиинаселения" N 52-ФЗ от 30 марта 1999 г.


Главный государственный
санитарный врач
Российской Федерации,
Первый заместитель
Министра здравоохранения

Российской Федерации

Г.Г.Онищенко


Приложение1

кСанПиН2.4.4.1251-03


Размерыстолярных и слесарных инструментов дляучащихся разного возраста




Приложение 2
к СанПиН 2.4.4.1251-03

Минимальный возраст зачисления детей в спортивные школы по видам спорта




Приложение3

кСанПиН2.4.4.1251-03


Рекомендуемыйрежим занятий детей в объединенияхразличного профиля




* продолжительностьзанятий от 30 до 45 минут с обязательным10 минутным перерывом между ними дляотдыха детей и проветривания помещений;

** в числителе- индивидуальные занятия, в знаменателе- групповые;

*** младшаягруппа первого года обучения.









Stroy.Expert
61,67 72,12